LENGUAJE 1º DE E.S.O.

La Narración.

-Una narración es un tipo de texto en el que se cuenta una sucesión de hechos o acontecimientos.
             
                   -En nuestra vida cotidiana, escuchamos, leemos, construimos continuamente textos narrativos: un chiste, una noticia, una poesía, una retrasmisión deportiva... son narraciones en las que se relatan hechos. --Reales o inventados--, que suceden en un período de tiempo.
 
                   -El conjunto de sucesos que se cuentan en una narración se le llama
argumento.

La Narración literaria.

-Una narración literaria, es un tipo de narración en la que se cuentan hechos o acontecimientos ficticios.

                   -Las narraciones literarias se diferencian, por tanto, de otros textos narrativos en los siguientes aspectos:
  ♦Los sucesos relatados son imaginarios.
  ♦No presentan una finalidad práctica, informativa --como sí ocurre. por ejemplo, con narraciones periodísticas como las noticias--, sino que pretenden que el lector experimente un disfrute estético.

-La voz que cuenta la historia en una narración literaria recibe el nombre de narrador.

Vuelta a la rutina.

 ♦El próximo Lunes 17 de septiembre, comenzamos el instituto. Ya no estamos en nuestro apreciado colegio, y será un cambio difícil, pero si ponemos un poco de esfuerzo no sera para tanto. Comenzamos una semana antes que los que siguen en el cole. También toca madrugar, porque ya no nos levantamos a las 8:00, sino a las 7:00. Espero que nos vaya muy bien a todos, y que sigamos muy unidos. ¡Muchisima suerte clase!. Entramos al Virgen del Carmen,  un buen instituto.

EJERCICIOS DEL TEMA 15 de CONOCIMIENTO DEL MEDIO

PÁGINA 197

1. ¿Por qué se produjo la guerra de la Independencia?

-Porque los franceses firmaron un tratado para ir a Portugal pasando por España, para enfrentarse a los portugueses y acabó enfrentándose a los españoles.

2. ¿Qué diferencia hay entre los absolutistas y los liberales? Los moderados y los progresistas, ¿son liberales o absolutistas?¿Por qué?

-Absolutistas: Querían que el Rey concentrara todo el poder

-Liberales: Querían elaborar una Constitución española para limitar el poder del Rey.

3. Ordena cronológicamente.

Motín de Aranjuez - Constitución de Cádiz - Independencia de la primera colonia americana - Expulsión de Isabel II - Primera República.

4. ¿Qué distintas formas de gobierno se probaron al final del siglo XIX?

-Que no hay Rey y que el jefe del Estado debía ser elegido por los ciudadanos.

PÁGINA 199

1.-Enumera algunas de las reformas que se llevaron a cabo durante la Segunda República.
Repartió tierras entre los campesinos, construyó escuelas públicas, aumentó los salarios...

2.-¿Por qué se produjo la Guerra Civil?
    ¿Que bandas lucharon en ella?
-Porque el general Francisco Franco dio un golpe de Estado para terminar con el gobierno de la República.

3.-Di tres características de la dictadura del general Franco.
-Pues por ejemplo que Suprimió la constitución. 

PÁGINA 201

 1. Enumera los acontecimientos más importantes ocurridos en España  entre 1.975 y 2.004.

-1975: Juan Carlos I fue coronado Rey de España.

-1978: Se aprobó la Constitución.

-1982: En las elecciones de este año el PSOE gana y se pasa de la Transición a la Democracia.

-1995: Se aprobaron los últimos estudios de autonomía.-

-2004: El Partido socialista Obrero español ganó las elecciones y Jose Luis Rodríguez Zapatero se convierte en el Presidente de España.

2. ¿Qué papel político han desempeñado estos personajes: Juan Carlos I, Adolfo Suárez, Felipe Gonzalez, Jose María Aznar y Jose Luis Rodríguez Zapatero?

-Juan Carlos I: Rey actual de España.

-Adolfo Suárez: Presidente del gobierno (VCD)

-Felipe Gonzalez: Presidente del gobierno ( PSOE)

-Jose María Aznar:Presidente del gobierno ( PP)

-Jose Luis Rodríguez Zapatero: Presidente del gobierno (PSOE)

 3. Ordena cronológicamente: ingreso de España en la Comunidad Europea, Constitución de 1978, coronación de Juan Carlos I, intento de golpe de Estado, legalización de los partido políticos y los sindicatos.

-Coronación de Juan Carlos I, legislación de los partidos políticos, Constitución de 1978, intento de golpe de Estado, ingreso de España a la comunidad europea.

PÁGINA 203


1.¿En qué se diferencia la sociedad del siglo XIX de la  sociedad de la Edad Moderna?
-En que la sociedad del siglo XIX  estaba organizada en tres clases sociales según la riqueza de sus integrantes.
Las clases altas, las clases medias y las clases populares.
Y la edad moderna en privilegiados y no privilegiados.


2.Eumera alguna de las transformaciones económicas que tuvieron lugar durante la revolución industrial.
-Los medios de transporte se transformaron con la aparición del ferrocarril, también varió la manera de trabajar, las industrias textiles y las sederúrgicas también se desarrollaron...


3.Cita algunos artistas de esta época y explica en que destacaron.
-Darío de Regoyos, Santiago Rusiñol y Joaquín Sorolla.


                     Resumen de las páginas 202 y 203.
La sociedad de la época estaba organizada en tres clases sociales:
-Clases altas: Aristócratas y Burgueses (Eran los más ricos).

-Clases medias:Eran los comerciantes,empresarios,propietarios de tierras, médicos, funcionarios, abogados...

-Clases populares : Campesinos , obreros , criados y mendigos (Tenían pocos recursos económicos).
En este siglo se produjo la Revolución Industrial :

- Aparecieron el ferrocarril , las grandes fábricas , las industrias textil y siderúrgica , telares mecánicos , altos hornos , la electricidad y el petróleo.
En el siglo XIX , también fue muy importante el arte y la cultura. 

*Arquitectura : Se construyeron edificios modernistas (Antonio Gaudí).

*Pintura : Darío de Regoyos , Santiago Ruseñol y Juaquín Sorolla.

Página 204 

1.Ordena cronológicamente estas etapas. Después, di un echo importante que sucedió en cada una.

-Guerra de la Independencia-reinado de Fernando VII- reinado de IsabelI-la 2º república- Guerra Civil-  dictadura de Franco- transición Democrática- 

2.¿Quiénes son estos personajes?Fernando VII: Monarca que firmo tras la guerra la prima Independencia. Isabel II: Fue la sucesor de Fernando VII  

Primo de Rivera:El que dio un golpe de Estado.
Francisco Franco: Se convirtió en el jefe del gobierno, del Estado y del ejército.
Juan Carlos I: primer rey después de la muerte de Franco.
Adolfo Suárez: El rey de 1977

  3.Explica las diferencias entre los términos de estas parejas. 

A: Absolutistas: Que querían que el rey concentraran todo el poder .

Liberales: Que querían elaborar una constitución para limitar el poder del rey. 

B: Clases medias: estaban integradas por pequeños comerciantes y empresarios ,pequeños propietarios de tierras y algunos profesionales como los medicos etc...

Clases populares: Tenían poco recursos económicos .

C: Dictadura: La dictadura es el que asumió todos los poderes del estado , suprimió la Constitución y prohibió los partidos políticos . 

República:Forma de gobierno en la que no hay un rey,sino que el estado está dirigido por un presidente.

4.Responde.

A :Los patriotas , los afrancesados los absolutistas y los liberales . En el reinado de Isabel II: Los moderados y los progesistas. 

B :  Nos referimos a que es el periodo histórico durante el cual se lleva a cabo el proceso por el que España deja atrás el Régimen dictatorial de Francisco Franco .

C: Que las elecciones triunfaron en el Partido Andalucista Obrero español liderado por Felipe González  y se sucedieron varios gobiernos  .

1.-¿Que diferencia había entre los iberos  y los celtas?
Que los pueblos celtas habitaban las tierras de la Meseta y de la costa atlántica de la Península.

Y los pueblos iberos vivían en la costa mediterránea, en contacto con los pueblos colonizadores, que eran los fenicios, los griegos y los cartagineses.

2.-Ordena estos pueblos según la fecha llegada a la Península y di en que zona se asentó cada uno: cartagineses, fenicios y griegos.
1º: Cartagineses - Islas Baleares
2º: Griegos - La costa de Cataluña
3º: Fenicios - En la costa mediterránea.

3.-¿Como se organizaba la sociedad hispanorromana?
Los hombres libres, podían participar en el gobierno, votar en las elecciones y ser propietarios de tierras. Los esclavos, en cambio, no tenían ningún derecho y eran propiedad de algún hombre libre. Las mujeres podían ser libres o esclavas, pero no tenían los mismo derechos que los hombres.

4.-¿Extendieron los romanos su cultura sobre la población hispana? Pon dos ejemplos que apoyen tu respuesta.
Si, lo extendieron. Dos ejemplos son el Teatro romano de Mérida (Badajoz).
Mosaico de la villa de La Olameda (Palencia).

Página 171

1.-Enumera las dos características que consideres más importantes para explicar el paleolítico, el neolítico y la edad de los metales respectivamente.
Que en el Paleolítico, fueron los primeros seres humanos, son nómadas, se agrupan en tribus y tienen herramientas.
En el neolítico aprender a cultivar plantas y a domesticar animales. Viven en aldeas y poblados. Y son grupos sedentarios.
 

TEMA 11 - LA POBLACIÓN Y LA ECONOMÍA DE EUROPA Y LAS DE ESPAÑA - Página 146 -

1.- LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN EUROPEA
La principal característica de la población europea es el envejecimiento de la población.
Es decir, que hay mas ancianos que jóvenes.
La causa del envejecimiento está en dos causas:

• La baja natalidad: En Europa nacen pocos niños. Tan solo unos diez niños por cada 1.000 personas. Este dato es bajo si tenemos en cuenta que en África nacen 40 niños por cada 1.000 personas.
• EL aumento de la edad que puede vivir una persona: En Europa las personas tienen posibilidad de vivir muchos años. Por eso, hay muchas personas ancianas. Al nacer, un europeo tiene esperanza de vivir 74 años; mientras que en algunos países de África, no llega a los 50 años.

2.- LA INMIGRACIÓN

• Crecimiento de la población activa. Buena parte de los inmigrantes que llegan a Europa están en edad de trabajar, por eso los inmigrantes aumentan la población activa.
• Crecimiento de la natalidad. Los inmigrantes suelen ser jóvenes y, por tanto, suelen tener hijos. Así, la inmigración influye en el aumento del número de nacimientos.
  

3.-LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN   
 La población europea es mayoritariamente urbana: siete de cada diez europeos viven en ciudades.

• Zonas bastantes pobladas.  Países bajos, Luxemburgo, Bélgica, Alemania, Reino Unido, Italia y Francia tienen las densidades de población más altas, en algunas zonas son de 500 hab./km2. Hacia el sur, en la costa mediterránea, se encuentran los países algo menos poblados, suelen tener densidades de población en torno a los 100 hab./km2.
• Zonas escasamente pobladas. En el norte de Europa se encuentran los países con menor densidad de población: Islandia, Noruega, Finlandia, Suecia, y Rusia. En las zonas situadas al norte de estos países, apenas viven personas porque las temperaturas bajas no son apropiadas para la vida humana.

CUESTIONES

1.- Explica por qué está envejeciendo la población europea.

Porque hay más mortalidad que natalidad.

2.- Escribe en tu cuaderno cuáles son las aportaciones de inmigración a la población europea.

El crecimiento de la población activa y el crecimiento de la natalidad.

3. Observa el mapa 3 y localiza.

a.  Alemania, Reino Unido y Francia.

b. Moldavia, Kosovo y Croacia.

c. Islandia, Noruega y Finlandia.

               Página 148.

1.- EL SECTOR PRIMARIO

• La agricultura. Utiliza muchas máquinas y técnicas de cultivo para mejorar la producción. Los cultivo más abundantes son los cereales, la patata y la remolacha, que se cultivan en la Gran Llanura Europea y en Rusia; y la vid, el olivo y las hortalizas, que se cultivan en la cuenca mediterránea.
• La ganadería. E intensiva en el norte y el centro de Europa. Son grandes explotaciones, principalmente de ganado bovino, ovino y porcino. En el litoral mediterráneo, la ganadería es extensiva; se cría ganado ovino y bovino.
• La pesca. Es una actividad importante. Se suele trabajar en España, Rusia y Noruega. Estos países han desarrollando una moderna flota pesquera de tipo industral.
• La explotación florestal. Se localiza so bre todo en países del norte.  

2.-EL SECTOR SECUNDARIO

• Industria de base. Fabrica productos y químicos. (Alemania, Francia, Rusia y Ucrania)
• Industria de bienes de equipo. Fabrica máquinas, automóviles y material eléctrico. (Alemania, Francia, España, Italia, Reino Unido y Países Bajos.
• Industria de bienes de consumo. Obtiene productos que las personas consumimos al momento. Esta repartido por toda Europa. 

3.- EL SECTOR TERCIARIO

• El comercio. Europa es el continente con más cambios comerciales. Envía productos químico , metalúrgicos, material de transporte...
• El transporte. Europa posee la red de transportes por carretera y ferrocarril más densa del mundo, es decir tienes muchas carreteras y y vías de ferrocarril.
• El turismo. Europa es el principal destino turístico mundial. Se concentran en Francia, España, Italia, Alemania, Austria y Reino Unido.

Página 150
 1.- LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN DE ESPAÑA

• El aumento de la edad que puede vivir una persona. En España, un niño/a cuando nacen tienen la posibilidad de de vivir unos 80 años. Esta cifra es unas de las mas altas de Europa, es decir, los españoles al nacer tienen la posibilidad de vivir más años que otros europeos.
• La baja natalidad. La población española creció mucho hasta los años 70 del siglo xx porque la natalidad era muy alta y la mortalidad baja. Pero desde los años ochenta, la natalidad en España ha descendido. Esto ha llevado a un crecimiento lento de la población. 

2.- LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN 
La densidad de población de España es de 91hab./km2.
Al igual que en el resto de Europa, la población española está desigualmente repartida. 
La mayoría de la población de España,  como el resto de Europa, vive en ciudades, es decir, es población urbana.

3.- LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE ESPAÑA

• Sector primario. En España, los cultivos más extendidos son los de la Europa mediterránea: vid, olivo y cereales.
• Sector secundario. En España, al igual que en el resto de Europa, las industrias que más personas ocupan son la metalúrgica, la del automóvil y la química.
• Sector terciario. En España, este sector tiene características similares al resto de Europa. El comercio, el transporte y el turismo son las actividades de este sector que ocupan a más personas en España.

 

Conocimiento - UNIDAD 10

Comenzamos una nueva unidad, titulada '' Los paisajes de Europa y los de España.

PULSA AQUÍ para ver los resumenes de la página 130 y 131

PULSA AQUÍ para ver los resumenes de la página 132
PULSA AQUÍ para ver los resúmenes de la página 134
PULSA AQUÍ para ver los resúmenes de la página 136 y 137
CUESTIONES
Ejercicios de la página 131 
1.Observa el mapa . Localiza y escribe en tu cuaderno.

A: Tres llanuras :Macizo Central , Gran llanura Eurpea ,la Llanura de la Europa Oriental .

B: Tres sistemas montañosos elevados: Los Pirineos , Los Alpes , Los cárpatos

C: Dos sistemas montañosos poco elevados : Montes Escandinavos , Montes Urales . 

2.Completa esta tabla con ejemplos de accidentes Costeros de Europa. 

                      Costas de Europa 

Penínsulas: Península Ibérica, Kola , Itálica etc...    

Islas: Islandia , Gran Bretaña , Las Islas Baleares etc...

Golfos: Botnia , La Península Escandinava etc..

Cabos : El cabo Norte , El Fisterra , San Vicente etc...

 

Ejercicios de la página 133.

1.Copia y completa esta tabla con las características de los climas de Europa. 

Clima Polar : -50º en invierno y los 10º en verano . Las precipitaciones son escasas .

Clima de Montaña :  Las temperaturas son muy bajas en invierno y frescas en verano . Las precipitaciones son abundantes .

2.Indica a qué tipo de vegetación de Europa corresponde cada fotografía y el clima con el que relaciona cada una . 

A : Corresponde a la vegetación templada  se relaciona con el clima continental  

B : Corresponde a la vegetación templadase relaciona con el clima oceánico 

Ejercicios de la página 135.

Observa el mapa 4. Copia y completa esta tabla con los ríos y las características de cada Vertiente de Europa.

Vertiente Atlántica : Vístula ,Dvina Occidental  , El oder , el Elba , el Rin , el Sena , el Loira y el Tajo son caudalosos y abundantes .

Vertiente Mediterránea : El Ebro , el Ródano y el Po , son poco caudalosos e irregulares .

Vertiente del Mar Negro : Danubio y el Dniéster , 
Son muy largos y caudalosos .   

Vertiente del mar Caspio : Volga , Son ríos largos y caudalosos .
Vertiente ártica: Pechora y el Dvina Septentrional , 
Son muy caudalosos . 
 

2.Recuerda las zonas en las que se clasifican los lagos europeos y explica qué características tienen los lagos de Europa de cada zona.
Los lagos del Norte : En Suecia , Noruega etc... hay amplias zonas con lagos.

Los lagos del Sur  : Son pequeños y pocos profundos , como la Albufera que se encuentra en España.

Los lagos alpinos: Están situados entre las montañas de los Alpes en Suiza.

Ejercicios de la página 137.

1.¿Dónde está situada España en Europa? 

¿Cómo es el relieve de España en comparación con el de Europa? 

Esta situada al sur oeste de Europa .

Tiene montaña casi el doble que las de Europa

2.Observa los climogramas de la derecha . 

a . ¿Qué diferencias hay entre la temperatura más alta y la más baja de cada climograma?

Por qué las más alta es en verano y las más bajas en invierno , y en la otra púes es al contrario . 

b . ¿En cuál llueve menos en verano ?

Llueve menos en el A  ,que es Lanzarote .

c .¿A qué tipo de clima crees que corresponde cada uno ? ¿Por qué ?

A : Creo que al clima mediterráneo: Porque tiene altas temperaturas tanto en verano como en invierno.              

B: Creo que al  clima oceánico : Porque llueve muchísimo tanto en verano como en invierno.

3.Completa esta tabla con las características de los ríos en España y el resto de Europa.

Vertiente : Atlántica ; Mediterránea     

Europa   : Caudalosos ; Son pocos caudalosos           

España : Cortos poco caudalosos ; Poco caudalosos .

 

LENGUAJE - Los adverbios -

-¿Quieres saber de que tipos pueden ser los adverbios?
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